[Pré-lançamento] Diários do ano zero – Marcio Tascheto

Descrição

 

 

Os anos serão irrelevantes, diários do ano zero, como uma meia noite eterna. Sem efemérides de qualquer natureza. É 00.00h, os passos soam ao longe e os bueiros emitem sussurros. Somos só nós. Diante do leito e do teto de alguma casa perdida. Somos só nós a percorrer a relva urbana, escura, perdidos no primeiro canto de nossas vidas. Somos só nós e o mundo. Entre as feras e a escrita.

Amostra do livro

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Jogar o jogo sem a promessa de redenção, penso. Como decidir sobre a quem pertence os dias, ao inferno ou ao purgatório? quem autorizamos ser o juiz? as escolhas virão, retorcidas, como os dias. Este diário também poderia se chamar “diário sem paraíso”. Ou a face da maçã. Ou as cabeças de Jano. Ou o diário de um leitor adoecido. Ou qualquer outro delírio que o próximo leitor editar. Pierre Menard já proclamou o fim do autor, proclamo o fim dos títulos, porque os livros sobrevivem sem capas. Ou diário do ano zero, talvez.

“Só se perde o que realmente não se teve” (Jorge Luis Borges)

“A história literária é sempre uma maldição para quem escreve no presente, aí todos os livros estão acabados e funcionam como monumentos, dis­­postos em ordem como quem caminha por uma praça à noite. Uma ‘verdadeira’ história literária deveria ser construída sobre os livros inacabados, sobre as obras malogradas, sobre os inéditos: aí se encontraria o clima mais verdadeiro de uma época e de uma cultura” (Ricardo Piglia)

Editorial: Ateliê de Humanidades Editorial
Formato: Brochura comum
Tamanho: 12 x 19 (bolso)
Coleção: Poiésis
Editora: Ateliê de Humanidades Editorial
Páginas: 108
Ano: 2026
ISBN: 978-65-86972-56-6

Conheça o autor

 

MARCIO TASCHETO tem doutorado em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É professor e pesquisador da pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens da Universidade Franciscana (PPGEHL-UFN). É coordenador do Projeto Pedagogias Contemporâneas em Contextos Urbanos. Atuou como consultor em diversas instituições, como a UNESCO, a Organização dos Estados Ibero-americanos/OEI e o Ministério da Educação do Brasil. É membro fundador da Cátedra UNESCO Cidade que educa e transforma.